Контрольные вопросы.

1.     Как влияют потери тепла с поверхности емкостного аппарата на длительность процессов нагрева

А) уменьшают

В) увеличивают

С) не оказывают влияния

2.     Какое из мероприятий может не привести к снижению мощности тепловых потерь с боковой поверхности емкостного аппарата в окружающую среду

А) увеличение толщины теплоизоляции

В) снижение температуры теплоносителя в рубашке

С) снижение давления греющего пара

3.     Интенсификация теплообменных процессов в емкостном аппарате при включении перемешивающего устройства происходит из-за

А) дополнительной тепловой мощности, привносимой перемешивающим устройством

В) увеличения поверхности теплообмена при воронкообразной форме поверхности жидкого продукта в аппарате

С) интенсификации конвективного процесса переноса тепла в пространстве

4.     Перед измерением температуры в аппарате необходимо кратковременно включать перемешивающее устройство для

А) интенсификации теплообмена в аппарате

В) выравнивания температуры по объему аппарата

С) интенсификации теплообмена воды с температурным датчиком

5.     Снижение коэффициента теплоотдачи к загрязненной поверхности происходит из-за

А) увеличения термического сопротивления стенки

В) низкой теплопроводности загрязнений

С) увеличения средней толщины пограничного слоя жидкости

6.     Увеличение в 2 раза частоты вращения мешалки увеличит интенсивность теплообмена в аппарате

А) примерно в 2 раза

В) примерно в 1,5 раза

С) примерно в 1,2 раза

7.     При увеличении степени заполнения аппарата интенсивность нагрева продукта

А) уменьшается

В) увеличивается

С) остается неизменной

8.     Эффективность теплообменных процессов при прочих равных условиях будет выше в емкостном аппарате, у которого отношение высоты к диаметру

А) > 1

B) < 1

C) = 1

9.     Собственная тепловая емкость оборудования не влияет на протекание теплообменных процессов

А) в нестационарных режимах

В) в стационарных режимах

С) в переходных режимах

10. Жидкий теплоноситель в рубашке емкостного аппарата целесообразнее направлять

А) сверху вниз

В) снизу вверх

С) между точками ввода и вывода, расположенными на одном уровне